Guía didáctica:

Parque Nacional del Este

I. Propósito:

Esta GUÍA DIDÁCTICA tiene el propósito de orientar y poner en manos de los profesores de la enseñanza básica y de los educadores ambientales o no formales, una herramienta pedagógica sencilla, que les permita transmitir y compartir con los estudiantes y personas interesadas, la importancia y el papel que desempeñan las Áreas Protegidas, como punto de partida para promover su conservación y forjar una conciencia conservacionista sustentada en valores y elementos reales o tangibles.

 

III. Cuestionario

¿Cuál es el nombre de esta área protegida?

 ¿Dónde está ubicada?

 ¿Cuál es su extensión?

 ¿Por cuáles vías se puede llegar a este parque  nacional?

 ¿Cuáles son los pueblos más próximos?

 ¿Cómo se llega al parque nacional desde Santo Domingo?

 ¿Cuáles son las características físicas del parque nacional?

 ¿Cuáles son los recursos naturales primarios?

 ¿Cuáles son los recursos históricos o culturales?

 ¿Quién descubrió la Saona?

 ¿Cuáles son las zonas de vida imperantes?

 ¿Cuál es el aspecto físico de la vegetación actual de esta área protegida?

 ¿Cuántas especies de plantas tiene el parque nacional?

 ¿Cuántas familias están representadas?

 ¿Cuántas especies de plantas endémicas se han reportado?

 ¿Cuántas son nativas y cuántas introducidas?

 ¿Cuáles son las plantas más comunes?

 ¿Cómo está constituida la fauna de este parque nacional?

 ¿Cuántas especies de aves están reportadas?

 ¿Qué porcentaje representa con respecto a la avifauna del país?

 ¿De estas aves, cuántas son endémicas de la isla y cuántas de la Región de El Caribe?

 ¿Cuáles son las especies más comunes?

 ¿Cuáles mamíferos existen en el parque nacional?

 ¿Cuántas especies de murciélagos se han identificado?

 ¿Cuáles son los reptiles característicos de este parque nacional?

 ¿Cuál es el origen de los suelos y cuáles son sus características?

 ¿Cómo es su topografía?

 ¿Existen ríos dentro de este parque nacional?

 ¿Cuál es la dinámica de las aguas subterráneas?

 ¿Cuál es la pluviometría del parque nacional?

 ¿Cuándo llueve y cuando se presentan las sequías en el territorio del parque nacional?

 ¿Cuál es el comportamiento de la temperatura?

 ¿Cuál es el potencial ecoturístico del área protegida?

 ¿Cuáles son los atractivos turísticos del parque nacional?

 ¿Cuáles son sus principales atracciones?

 ¿Qué hay en la cueva José María?

 ¿Cuáles atractivos existen en la costa suroeste del parque nacional?

 ¿Cómo son las playas del parque nacional?

 ¿Cómo son las playas de Catuano?

 ¿y las de Palmillas?

 ¿Cómo se llama el canal que separa la Saona de tierra firme?

 ¿Cuál es el ambiente que predomina en la bahía de Las Calderas?

 ¿Dónde está ubicado Mano Juan y cuáles son sus características?

 ¿Cuál es el ambiente predominante entre Boca de Yuma y la Gran Chorra?

 ¿Cuáles son los principales elementos que caracterizan la Cueva de Berna?

 

IV. Actividades

 

Para despertar el interés y el amor por la naturaleza, es indispensable el contacto directo. En tal sentido el profesor o educador debe procurar que sus estudiantes o personas con las cuales se comparten experiencias, puedan realizar algunas de las siguientes actividades:

 Visitar el parque nacional por lo menos una vez acompañado de un guía o alguna persona conocedora de sus valores y características.

HORARIO DE PRUEBAS: DEL 09 AL 19 DE DICIEMBRE DE 2013

NUESTRO PAN DIARIO

18/10/2013

 

¿El «Fin»?

Lectura: 1 Corintios 15:50-58

Mas gracias sean dadas a Dios, que nos da la victoria por medio de nuestro Señor Jesucristo. —1 Corintios 15:57

 

A la larga, todo en este mundo llega a su fin, lo cual puede ser a veces frustrante. Es lo que sientes cuando lees un libro tan bueno que no quieres que termine. O cuando ves una película que deseas que continúe un rato más.

 

Pero todas las cosas, buenas y malas, llegan a la parte del «Fin». De hecho, la vida misma finalmente se termina… a veces, antes de lo esperado. Todos los que hemos estado junto al féretro de un ser querido conocemos el doloroso vacío de un corazón que desea que eso no hubiera sucedido.

 

Gracias a Dios, Jesús entró en el campo de batalla de las frustraciones fatales y, mediante su muerte y resurrección, nos da esperanza. En Él, el «fin» es el preludio a una eternidad sin muerte, y palabras tales como «se terminó» son reemplazadas por un «para siempre» lleno de gozo. Como nuestro cuerpo no es eterno, Pablo nos asegura que «todos seremos transformados» (1 Corintios 15:51) y nos recuerda que, por la obra triunfante de Cristo, podemos declarar con confianza: «¿Dónde está, oh muerte, tu aguijón?» (v. 55).

 

Por eso, no dejes que tu corazón se angustie. Nuestro dolor es real, pero podemos abundar en gratitud porque Dios «nos da la victoria por medio de nuestro Señor Jesucristo» (v. 57).

—JMS

 

En Cristo, el final es solo el principio.

Liceo Nocturno Secundario Emilio Prud'Homme:Celebran Día Mundial de la Alimentación

El Liceo Nocturno Emilio Prud’Homme realizó una gran exposición de frutas y alimentos diversos, con motivo del día de la alimentación.

En esta exposición participaron los estudiantes de las diferentes secciones; los cuales en sus exposiciones destacaron la importancia de comer sano, evitando las comidas con mucha sal, grasa, colorantes y aditivos químicos que en nada favorecen a la salud. Comer bien hacer ejercicio nos alarga la vida. Esta celebración estuvo a cargo de los coordinadores de Ciencias Naturales, Consejo de cursos y el Equipo de Gestión.

 

 

 

 

 

PRUEBAS NACIONALES

Izamiento de bandera en conmemoración del fallecimiento de Emilio Prud’Homme.

El Ministerio de Educación celebró un acto de izamiento de bandera en la mañana de hoy  viernes, en  conmemoración del fallecimiento del civilista, prócer, maestro y compositor de las letras del Himno Nacional  Emilio Prud’Homme.

La actividad se llevó a cabo en la parte frontal del Ministerio de Educación, con la presencia de las principales autoridades educativas, municipales y militares de la provincia de Santo Domingo.

El acto inicio con el  glorioso himno nacional y el izamiento de la bandera dominicana.

El discurso central estuvo a cargo del Vice-ministro Licenciado Don Luis de León, quien destaco las virtudes humanas e históricas de Emilio Prud’Homme.

 

 

Relator: Héctor Crespo

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Ministerio de Educación

Republica Dominicana

LICEO NOCTURNO SECUNDARIO

 EMILIO PRUD'HOMME

José Nicolás Casimiro. Esq. Oscar Santana

Ensanche Espaillat.  Santo Domingo, D.N

Regional Educativo 15

Distrito Educativo 02

Bicentenario Natalicio del Patricio Juan Pablo Duarte

ÚLTIMO LLAMADO: Reinscripciones.

 

Consejos para la Pruebas Nacionales>

 

Uno de los mayores errores que cometen los alumnos es esperar hasta un día antes de la prueba para comenzar a estudiar. Entonces llegan a la evaluación cansados, con los ojos irritados por la falta de sueño y con muy pocas probabilidades de salir bien librados de la prueba. Por eso es tan importante formarse el hábito de estudiar todos los días.

Si pones en práctica un método de estudio, no deberías sentir temor por ningún examen.

De todos modos, dado que las pruebas  son tan inevitables como la muerte, a continuación encontrarás una serie de consejos y sugerencias que te ayudarán a mejorar tus habilidades para presentarlos:

 

• Para que tu mente pueda rendir al máximo, duerme bien la noche anterior a la prueba,
•  llega puntual a la escuela, seguro de tus conocimientos.
• No creas que tu memoria va a funcionar en un 100%. Por tanto, no te desesperes si algo se te olvida.
• Asegúrate de que comprendes perfectamente el contenido de cada pregunta, antes de pretender responderla. Si tienes dudas vuelve a leerla y si aún así no te queda clara -siempre y cuando esté permitido- pregúntale al maestro la interpretación.
• Planea el uso del tiempo durante el examen. Para ello lee previamente toda la prueba y divide tu tiempo para que puedas terminarlo.
• Si encuentras una pregunta muy difícil, será mejor que te la saltes y sigas con las demás. Después regresa y enfócate en responderla.
• No copies ni des la impresión de que estás utilizando "acordeones" o algún otro instrumento fraudulento.
• Concéntrate en resolver tu prueba, no el de tu amigo o amiga.
• No te sientas mal si otros terminan antes que tú. Tampoco quieras ser el primero en terminar; las pruebas no son carreras de caballos, así que tómate tu tiempo para resolverlo, revisar tus respuestas y, si puedes, corregir los errores que hayas cometido.
• Las pruebas son objetivas de opción múltiple nunca pongas lo primero que se te ocurra. No son adivinanzas. Se supone que están hechos por especialistas y sólo una de las opciones que se te presentan es la correcta.
• Asegúrate de contestar todas las preguntas.
• Si no estás seguro de alguna respuesta y te ves en la necesidad de adivinar, hazlo inteligentemente: lee cuidadosamente todas las respuestas, descarta las que sabes que no son correctas y elige entre las restantes.
• Antes de entregar tu prueba, revísalo. Asegúrate de que tu hoja de respuestas esté claramente marcada con un lápiz no.2 oscuro,trata de no borrar mucho.
• Recuerda que el que saca las mejores calificaciones no es el más inteligente, sino el mejor preparado.

Normas del sistema educativo dominicano

Normas del sistema educativo dominicano from Julio C Silverio

Marcos para y efectos de la foto.

MINISTERIO DE EDUCACION

REPUBLICA DOMINICANA

Dirección de Evaluación y Control de calidad de la Educación.

Dirección de Pruebas Nacionales.

Año del Bicentenario del Nacimiento del Patricio Juan Pablo Duarte

 

LICEO NOCTURNO SECUNDARIO EMILIO PRUD’HOMME

Aplicación de la 1ra.Convocatoria de Pruebas Nacionales

 

Nivel Medio

 JUNIO 2013

HORA: 1:30 – 5:OO. P.M

SEDE: ESCUELA REPUBLICA DE COLOMBIA

CALLE. YOLANDA GUZMAN

            ENSANCHE LUPERON

ASIGNATURAS	DIAS
Lengua Española	Martes: 25
Matemática	Miércoles: 26
Ciencias Sociales	Jueves: 27
Ciencias de la Naturaleza	Viernes: 28

 

 

Clínicas de Pruebas Nacionales 2012- 2013

Clínicas de Pruebas Nacionales
 Lleva el puntero  donde dice Pruebas Nacionales y de un clip


Prepárate Para Las Pruebas Nacionales
Es sumamente importante tener una preparación adecuada para que te vaya bien en estas pruebas.

Estos son algunos consejos que puedes seguir:

1. Estudia toda tu clase desde el primer grado hasta el cuarto.
2. Investiga aquellos temas en los que tienes dudas.
3. Reúnete con tus compañeros para que juntos practiquen.
4. Lee bastante, pues muchas preguntas tienen que ver con asuntos teóricos.
5. Usa ítems, estos pueden darte una idea de cuán preparado estás y de cuánto necesitas aprender aún.
6. Esfuérzate, pues eres tu al final el responsable de adquirir los conocimientos necesarios

Cortesías  Educando

LICEO NOCTURNO EMILIO PRUD’HOMME.

HORARIO DE PRUEBAS DE FIN DE SEMESTRE

 

FECHA: DEL 27 DE MAYO  AL  05 DE JUNIO  2013.

 

 

SEGUNDO SEMESTRE.   
 2DO BACHILLERATO

LUNES: 27/05/ 2013	MIERCOLES: 29/05/2013	LUNES: 03/06/2013	MIERCOLES: 05/06/2013
LENGUA         ESPAÑOLA	MATEMATICA	CIENCIAS       SOCIALES	CIENCIAS             NATURALES
EDUCACION        ARTISTICA   INFORMATICA	FRANCES	INGLES FIHR	EDUCACION                   CIVICA

 

SEGUNDO SEMESTRE. 
1RO Y 3RO Bachillerato

 

MARTES 28/05/2013	VIERNES 31/05/2013	MARTES 04/05/2013	MIERCOLES 05/06/2013
LENGUA         ESPAÑOLA	CIENCIAS    SOCIALES	MATEMATICA	CIENCIAS                 NATURALES
EDUCACION       ARTISTICA INFORMATICA	INGLES	FRANCES FIHR	EDUCACION                  CIVICA